10月16~18日，来自江苏、上海、浙江、湖南等地的教育大咖齐聚温州中学，研讨新高考背景下的拔尖创新人才的培养策略，温州中学分享的经验得到与会教育专家高度认可。

　　近年来，温州中学在拔尖创新人才培养方面成绩斐然。今年第54届国际物理奥林匹克竞赛中，温州中学学子金树雨获得金牌，这是温州中学取得的第二枚物理国际奥赛金牌、第五枚学科国际奥赛金牌。前不久在清华大学姚班的开学典礼上，温州中学毕业生刘谨畅作为新生代表发言，而他一人曾获得4次保送清北的资格。2023年，温州中学有8名学子入选国家集训队，19名学生入选浙江省队，省赛区一等奖64名。截至今年10月14日，在2024年已经举行的数学、物理、化学、生物奥林匹克预赛中，该校有18人入选省队。

　　温州中学培养拔尖创新人才注重实践。研讨会上，温州中学把拔尖创新人才的培养经验分享给在座教育者。“理科竞赛班的班主任一定得是文科老师，这样才能保证学生不偏科。各年级段学生形成联盟制，我们实践发现强基面试技巧，学长学姐的传授有更好的效果；建立起金牌教练团队，进行教师人才战略储备……”

　　温州中学根据学生适合的方向，为学生规划竞赛方向、强基方向、高水平三位一体方向、综合方向、体艺方向，对学生进行多元培养，让学生获得全面而有个性的发展。

　　全程干货输出让在座的校长们频频拍照记笔记。一名校长说，这些都是温州中学经过实践和检验积累的宝贵经验，感谢校方愿意倾囊相授。

　　此次研讨会上，怀化三中校长董佳康分享新高考复习备考与优生培养的经验；镇海中学原副校长黄国龙介绍了镇海中学在拔尖创新人才培养和多元开放学教体系的探索；海门中学书记、校长高迎九分享在县域高中拔尖创新人才培养的思考与实践；华东师范大学第二附属中学校长周彬围绕拔尖创新人才早期培养遇到的问题与策略进行经验介绍。还有来自济南、南京的教研员针对高考语文命题进行了分析和研讨。

　　原标题：温州中学“剧透”拔尖创新人才培养策略

　　理科竞赛班班主任一定是文科老师，确保学生不偏科