秋风轻拂，不仅带来了季节的更迭，也为学校教师队伍的成长之旅铺就了一条柔软且芳香的道路。在这微凉的秋意中，嘉兴一实学校领贤计划第18期再次汇聚，继续深耕“积极关系”构建，通过故事沙龙与专家指导的结合，共同绘制一实教育的新篇章。

第一篇章：青蓝共建，创新实干

学校党委副书记、副校长何国良首先对上一学年青年教师队伍的建设情况进行了回顾，他强调青年教师的未来与学校的未来紧密相连，他们在教学与研究上都展现出了无限的潜力和活力。他特别指出，在过去的一年里，学校青年教师在各类教学竞赛中屡获佳绩，这不仅提升了他们的个人教学能力，同时也为学校增添了荣誉。

展望未来，他强调学校将进一步规范青年教师的培养机制，以青蓝工程为依托，深化师徒结对制度，为青年教师提供更扎实更多元的发展平台。何国良副校长的发言充分体现了对青年教师的殷切期望和深切关怀，相信青年教师们能在一实的大家庭中茁壮成长。

随后教师发展处林艳主任宣读了2024学年青蓝工程师徒结对名单，26位指导教师依次上台接受聘书。与此同时，青年教师们纷纷向自己的导师献上礼花，以表达他们最真挚的敬意和感激之情。相信接下来青蓝携手的师徒组合将共同进步、勇于创新、勤于实践，并在相互学习中共同成长。

第二篇章：引路成长，自信自省

“学校，是一个充满色彩的故事宝库，每个人都是其中的主角，而每个角落都孕育着无数动人的故事。”在学生发展处副主任徐静逸老师的介绍下，“引•路”故事沙龙第四期也拉开了序幕，本期沙龙邀请了两对师徒为代表，分享发生在她们身上的温暖与启迪瞬间。

马宇晴老师，她讲述了一则与学生深入交流的小故事。她真诚地鼓励和信任学生，让我们感受到了青年班主任身上教育的温度和深度。

张颖洁老师以细致的观察，为我们揭秘了飞姐办公室始终人气旺盛的奥秘：琳琅满目的小零食、标志性的招牌笑容，以及对学生一贯的关怀与尊重。张老师也努力营造了一种温馨且有活力的师生关系。在教师节，一句“学英语的快乐是您给的”，便是她最幸福的礼物。

吴晓颖老师分享自己初任班主任时，也经历过手忙脚乱和不知所措的时刻，那时身边有经验的同事们常常会给予她耐心的指导和建议。关系是流动的，真诚是相互的；如今，吴老师也将竭尽所能，助力青年教师的成长。

沈燕飞老师，被亲切地称为飞姐，她热爱担任班主任一职，并坚信自己天生就适合从事这项工作。她喜欢与年轻老师一起工作，更希望自己的经验、心态和气场都能够传递给新生代们。

对于“积极关系”这个话题，四人也颇有心得，真诚与尊重的师生关系，有爱互助的同事关系，和谐共育的校家关系，是构建美好教育生态的基石。

第三篇章：积极关系，谱写一实新篇章

本期活动，我们还邀请到了正高级讲师、浙江省家庭教育讲师、嘉兴市心理名师卜连英老师，为学校的青年骨干教师和班主任团队呈现了一场题为《读懂孩子，构建积极关系》的精彩讲座。

卜老师从“亲其师、信其道”“把握规律、读懂孩子”“积极关系，赋能成长”三个方面展开：她强调了身教大于言传的重要性，教师首先要成为学生的榜样，用自己的言行举止去影响和感染学生；其次教师要掌握学生青春期的身心发展规律，让每个孩子都能在自己的节奏中绽放光彩；同时教师要与学生建立深厚的情感连接，为学生提供必要的支持与鼓励，助力其全面成长。结合丰富的案例、生动的故事，卜老师深入浅出地阐述了如何更好了解孩子，以积极的师生关系滋养彼此。

本期活动在热烈而温馨的氛围中落下了帷幕，它不仅是一次经验与灵感的碰撞，更是青年骨干教师们心灵与智慧的一次深刻交融。接下来，学校还将继续搭建平台，为青年骨干教师们提供更多机会，让他们在专业成长的道路上绽放更加璀璨的光芒，成为学生心中那道最亮的指引。