随着2024年高考小语种测评改革的深入，尤其是日语试卷结构的调整，日语教育在全国范围内获得了更广泛的关注。为了加强校际合作与交流，提升日语教学质量，11月29日，浙江省高中日语教学联盟2024年第二次年会在嘉兴市秀水高级中学顺利举行。此次年会吸引了来自全省及部分外省的联盟成员学校代表、专家和教师参加。

开幕式上，秀水学院副院长、秀水高级中学校长蔡文祥致辞，对参会人员表示热烈欢迎，并介绍了秀水高中在日语特色教育方面取得的显著成果。他强调，日语作为学校“一核五星”特色教育体系的重要组成部分，已经帮助许多学生通过日语成功考取理想大学。嘉兴市教育局基教处处长杜平在致辞中希望各成员学校能秉持“开放、多元、共赢”的理念，互相学习，共同促进日语教育的繁荣发展。吉林省日语教研员张福军在致辞中指出，当前日语教学已步入稳定阶段，但学生学习时间有限，需要教师提前规划，助力学生长远发展。

秀水高中副校长左小兵作了题为《日语特色办学情况介绍》的报告，详细阐述了学校日语办学的历程、现状以及取得的成果。他提到，学校通过“走班+小班化”教学模式，注重基础与兴趣培养，取得了显著的教学成绩。嘉兴市外国语学校校长李虹分享了该校作为全国首批、浙江省内第一所“中学日语教学实验校”的发展历程与育人成果，并表达了希望通过联盟活动实现资源共享、共同提升的愿望。秀水中等专业学校副校长柴海燕则从专业角度分析了日语新高考改革中试卷结构和题型的变化，并提出了应对策略。

在联盟校长论坛上，各成员学校纷纷介绍了各自的日语办学特色和经验，并就新高考改革带来的挑战与机遇展开了热烈讨论。蔡文祥校长在总结发言中表示，日语教学虽面临挑战，但这些挑战正是推动日语教育不断完善与进步的动力。他期待通过联盟会议加强沟通与合作，深化课程改革，加强师资建设，共同提升日语教育的整体水平。

年会期间，秀水高中高三日语教师汤依红展示了一堂精彩的公开课，得到了张福军老师的高度评价。张福军老师还作了《学生阅读、写作能力培养策略探究》的专题讲座，深入解读了高考日语课程标准中关于写作的具体要求，并分享了阅读和写作教学的有效策略。他强调，教师应积极改变传统教学方式，提升课堂效率，并注重学生的写作框架意识和素材积累。

此外，嘉兴市外国语学校的禹义谋老师和宁波市城南中学的夏文成老师分别对高一、高二联考进行了分析和总结。会后，蔡文祥校长带领参会人员参观了秀水校园，并合影留念。

此次年会的成功举办，不仅加强了联盟各校之间的交流与合作，也为日语教育的发展注入了新的活力。各校表示将携手并进，共同推动日语教育的繁荣发展，为培养更多具有国际视野和跨文化交际能力的人才贡献力量。